◆「365×14回分のありがとう」を読んでみようと思う。中学生の道徳教材だ。
◆この教材は14歳の柳橋佐江子さんからお母さんへの手紙だ。柳橋佐江子さんはこの手紙の3日後に十何時間もの大手術を控えていた。
◆手紙の主、柳橋佐江子さんは、“単心室”という心臓病に苦しめられてきた。“単心室” とは、全身や肺から戻った血液がひとつしかない心室に入る。そこで、静脈血と動脈血が混ざり、血液中の酸素濃度が低下。そのため息切れ、心拍数の増加、呼吸困難、皮膚の色が紫色になる症状や咳や胸痛に襲われる。
◆この病気は生まれつきの難病で、手術を受けなければ1年生存率が57%、10年生存率が42%という、非常に厳しい病気なのだ。
◆「お母さん、いよいよ3日後には手術だね。手術を目の前にして、お母さんに言いたいことは、ただ一つ。」「１４年間、私を育ててくれてありがとう」で手紙は始まる。
◉お母さんのあったかい手
つらくて、なみだが止まらない時、黙ってわたしの手を握ってくれるお母さんの手は、とってもあったかい。つらいことが、雪のように、どんどんとけてゆくみたい。１４歳になって、甘ったれだと思われるかもしれないけど、わたしはお母さんのあったかい手が大好きです。
◉「いい夢見なさい。」
「おやすみ。」と言い合って、ふとんに入るときのお母さんの口ぐせ。「いい夢見なさい。」「別に、好きで悪い夢を見てるわけじゃないのに。いい夢なんて、見ようと思って見られるものじゃない。変なの。」ってずっと思っていたの。「いい夢見なさい。」は「悪いことばっかり考えて、メソメソしていないで、いいほうへ、いいほうへと考えなさい。」「明日もいいことがあるといいね。」っていうことだったんだね。今、それに気づいて、わたしも将来、子供が生まれたら、夜、「いい夢見なさい。」と言ってあげたいとなと思います。
◉こんなに幸せ
だから、今のわたしはとっても幸せです。登校すると、いくらお母さんがわきにいたって「佐江ちゃん、おはよう。」と声をかけてくれる友達がいます。休み時間に、一緒にワイワイさわいでくれる友達がいます。わたしのために、なみだを流してくれる友達がいます。堂々と、しっかり胸を張って、明るく生きることで、わたしはこんなに幸せになりました。みんな、みんな、お母さんのおかげです。ありがとう。
◉親子で一心同体
わたしがつらくて、くやしくて、泣きたくなるとき、お母さんもやっぱり、なみだを流すまいとがんばっている。わたしが手術を目前にして、ちょっぴりドキドキしているとき、お母さんは、わたし以上にきんちょうしているだんよね。小学校入学以来、初めて、親の付きそいなしで行けた中学１年の遠足では、お母さんもすごく喜んで、うれし涙をボロボロ流していたっけね。「夫婦は一心同体」とよく言うけど、わたしたちは親子で一心同体だよ。
◉そして、「１４年間、笑顔と根性でわたしを育ててくれて、本当にありがとう。」 抜粋
◆このお話を学習し、中学生はどの子も、この世の中の理不尽さに出会い、涙し、それを受け入れ、自分の今を見つめ直すという。自分の命、まわりの命に目が開かれ、命そのものの尊厳さに心を奪われるのだ。
◆そして、この手紙が「全ての子どもたち」から「全てのおかあさん」宛に書かれた手紙にも思えてくるのは私だけではないはずだ。手術から3日後、精一杯生きた14歳の柳橋佐江子さんはその生涯を閉じたそうだ。
※「三六五×十四回分のありがとう」（出典：「中学生の道徳１ 自分を見つめる」あかつき）
◆「深呼吸と一筆付箋写経」心を清々しく保つための術として。今日も一日オンニコニコで。
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